Метод проектов
Метод проектов, организация обучения, при которой учащиеся приобретают знания в процессе планирования и выполнения практических заданий-проектов. М. п. возник во 2-й половине 19 в. в школах США. Основывается на теоретических концепциях прагматической педагогики; подробное освещение получил в трудах американских педагогов Дж. и Э. Дьюи, У. Х. Килпатрика и Э. Коллинза. В 60—70-е гг. 20 в. в США развернулась широкая критика М. п., вызванная нарушением систематичности обучения и снижением уровня теоретических знаний учащихся общеобразовательной школы по основам наук. Однако приёмы, аналогичные М. п., продолжают применяться в американской школе, например обучение по т. н. единицам работы (unit of work), т. е. по темам практического характера ("Дом и семейная жизнь", "Что мы получаем от деревьев" и др.).
В СССР в первые годы Советской власти М. п. частично применялся в практике опытных и некоторых массовых школ. Был осужден в постановлении ЦК ВКП(б) от 5 сентября 1931 "О начальной и средней школе" и в дальнейшем в практике советской школы не применялся.
Следующие
Метод художественный, система принципов, управляющих процессом создания произведений литературы и искусства. Категория М. х. был… читать дальше
Методы обучения, см. в ст. Обучение.… читать дальше
Метол, сернокислая соль n-метиламинофенола, бесцветные кристаллы; tпл 250 °С (с разложением); нерастворим в обычных органиче… читать дальше
